讓信任在師幼間扎根 ——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園《有力的師幼互動》策略7教師共讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-23 14:50 閱讀量：16308次
彭城教育：為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，深化對師幼互動的理解與實踐，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了《有力的師幼互動》教師共讀活動，本次共讀聚焦策略7——讓信任持續(xù)加深。在領讀環(huán)節(jié)，董彥春老師深入
聯(lián)動攜手聚合力觀摩共研助成長——賈汪區(qū)城西幼兒園與四清幼兒園聯(lián)合教研觀摩指導活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-23 13:04 閱讀量：19769次
教育熱點：為深化城區(qū)學前教育資源共享，推動園所協(xié)同發(fā)展，2025年5月23日，賈汪區(qū)城西幼兒園與四清幼兒園開展"聯(lián)動攜手聚合力觀摩共研助成長"聯(lián)合教研觀摩指導活動。賈汪區(qū)城區(qū)教育中心校劉婼
專業(yè)督導明方向，凝心聚力促提升——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園迎接銅山區(qū)5月督導檢查

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-23 12:40 閱讀量：17060次
彭城教育：2025年5月23日，銅山區(qū)教育局學前科督導組張莉園長蒞臨房村鎮(zhèn)郭集幼兒園，開展全面督導檢查工作，為園所發(fā)展精準把脈、指引方向。張莉園長深入班級與戶外活動場地，圍繞師資隊伍、環(huán)
自然浸潤童心游戲賦能成長——丁孟幼兒園赴馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園觀摩活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-23 10:51 閱讀量：16380次
教育熱點：為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，深化片區(qū)幼兒園游戲化課程改革，馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了以“聚焦游戲案例，解析游戲策略”為主題的銅山區(qū)第一片區(qū)教研活動。劉集鎮(zhèn)丁
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)丁孟幼兒園召開校園安全專題工作會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-23 10:46 閱讀量：18600次
徐州教育：為進一步強化校園安全管理，切實保障師生生命財產(chǎn)安全，營造平安和諧的育人環(huán)境，2025年5月19日，劉集鎮(zhèn)小學中心校耿校長蒞臨我園組織召開校園安全專題工作會議。會上，耿校長結合近
【柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園】“以優(yōu)促檢，共護成長”

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-23 09:56 閱讀量：17620次
彭城教育：為進一步加強幼兒園食品安全監(jiān)管，切實保障幼兒飲食安全，5月22日下午，柳泉鎮(zhèn)小學中心校姚主席及中心幼兒園沙園長陪同區(qū)檢察組走進柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園，對廚房管理及食品安全進行了
開放交流攜手共進——柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園迎接交流參觀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-23 09:35 閱讀量：16801次
徐州教育：5月22日下午，我園迎來了何橋鎮(zhèn)幼教同仁一行蒞臨參訪交流。沙園長代表幼兒園及全體師幼致歡迎詞，并簡要介紹了幼兒園辦園情況。隨后，在沙園長的帶領下，老師們進入各班區(qū)角觀摩了
柳泉鎮(zhèn)大馮幼兒園：安全“童”行謹防溺水——防溺水安全教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-23 09:10 閱讀量：18572次
徐州教育：隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，預防幼兒溺水安全工作已成為幼兒園和家長關注的焦點。為有效預防幼兒溺水事故發(fā)生，提高幼兒防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的自救能力，柳泉鎮(zhèn)
幼兒情緒與行為管理——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心幼兒園開展個性化幼兒管理方法教研活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-22 22:13 閱讀量：16744次
彭城教育：智慧成溪，源源而至；交流啟思，同行共長。01聚焦困惑，專題教研在幼兒教育的奇妙旅程中，我們每天都會和一群天真爛漫的孩子相處，見證他們的歡笑與淚水、好奇與探索。然而孩子們
銜接有溫度 “反”“正”皆精彩——賈汪區(qū)團結幼兒園大班組開展幼兒辯論賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-22 20:18 閱讀量：16158次
彭城教育：隨著《我要上小學》主題活動的深入開展，大班小朋友對小學相關的話題討論得更加頻繁。尤其是在參觀小學后，小朋友們對小學有了更加直觀且清晰的了解，而且小學截然不同的學習和生