水中煙花奇趣綻放——馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園科學(xué)小實驗活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-16 15:47 閱讀量：19952次
教育熱點：3-6歲幼兒正處于認(rèn)知啟蒙階段，他們活潑好問，自帶對科學(xué)現(xiàn)象的好奇與探索欲，需要老師和家長緊密配合、積極引導(dǎo)，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，萌發(fā)對科學(xué)探究的興趣。2025年
一起“趣”勇敢——何橋鎮(zhèn)金寨路幼兒園大班合宿活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-16 15:44 閱讀量：15381次
教育熱點：什么是勇敢？勇敢是離開了爸爸媽媽的呵護(hù)也能自己照顧好自己；勇敢是和朋友們一起開心唱歌跳舞，擁抱在一起歡呼；勇敢是即使半夜睜開眼，面對陌生的環(huán)境忍不住流淚，也能調(diào)整自己
人小本領(lǐng)大，自理我當(dāng)家——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園自理能力比賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-16 15:39 閱讀量：16356次
彭城教育：生活是教育的源泉，游戲是快樂的學(xué)習(xí)?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求“既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長
有效投放快樂游戲——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園區(qū)域材料投放培訓(xùn)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-16 15:36 閱讀量：17658次
徐州教育：《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中提到：“以游戲為基本活動，并為幼兒提供豐富適宜的游戲材料，支持幼兒探究、試錯、重復(fù)等行為，與幼兒一起分享游戲經(jīng)驗?！倍鴧^(qū)域游戲正是幼兒
一書一世界讀書悅分享——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園教師讀書分享活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-16 15:35 閱讀量：19158次
教育熱點：一本好的書籍讓我們跨越時空與不同的作者和讀者進(jìn)行思想交流。我們可以了解到不同地區(qū)、不同時代人們的生活方式、價值觀念和思想情感今天張園長為我們帶來了一本，以教育改變命運
【銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家幼兒園】中班班本課程《我的身體》

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-16 15:31 閱讀量：16036次
徐州教育：在一次關(guān)于身體的談話過程中，孩子們大膽地說出來自己身體的變化。我長高了，已經(jīng)能摸到燈的開關(guān)，可以幫忙開燈關(guān)燈了。我小班的衣服穿不上了。我發(fā)現(xiàn)我的腳長大了，我的鞋子也越
防震演練安全相伴 ——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-16 15:30 閱讀量：16814次
彭城教育：5月12日，為了進(jìn)一步深化全體師生防震減災(zāi)意識，掌握基本的防震知識和逃生技能，強(qiáng)化應(yīng)急避險及緊急疏散能力，在第17個全國防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，房村鎮(zhèn)馬家幼兒園開展了防震減災(zāi)的
【拾幼?師德師風(fēng)】讀恩師故事，弘揚教育家精神——徐州市鼓樓區(qū)拾屯中心幼兒園全體教師德師風(fēng)專題演講活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-16 15:22 閱讀量：16578次
徐州教育：通過讀《恩師故事》傳承師德精神，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感。激勵青年教師立足崗位，擔(dān)當(dāng)育人使命。營造學(xué)習(xí)教育家精神、尊師重教、薪火相傳的校園文化氛圍。我園于5月16日舉行了主題為
浸潤書香共話成長——伊莊鎮(zhèn)盧套幼兒園教師跟讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-16 15:15 閱讀量：17918次
徐州教育：在師幼互動中，教師對幼兒的“傾聽”是教師吸收與幼兒相關(guān)的信息的過程。傾聽要求教師了解幼兒真實的心聲，從而“讀懂”幼兒，對幼兒進(jìn)行合適的教育。本次跟讀《傾聽兒童以兒童的
靜心悅讀以書會友——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園讀書分享活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-05-16 14:53 閱讀量：16974次
徐州教育：《論語·子路》:“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！毖詡魃斫蹋才d閱讀之風(fēng)，讓每一位教師做幼兒幸福的擺渡人。每一次閱讀，都是一場精神的邂逅，亦是一場精神的洗禮，2025